Repertórios interculturais de mulheres sobre concepções de HIV/AIDS em cenário interétnico / Repertorios interculturales de mujeres acerca de concepciones de VIH/SIDA en un escenario interétnico / Intercultural repertories of women on HIV/AIDS conceptions in na interethnic scenario

Resumo Objetivo analisar, sob a perspectiva da interculturalidade, os significados atribuídos ao HIV/AIDS que compõem os repertórios de mulheres em situação interétnica. Método estudo descritivo, retrospectivo, desenvolvido com base no banco de dados de pesquisa primária. A amostra foi constituída por 642 registros, provenientes da aplicação do Teste de Associação Livre de Palavras, com 386 mulheres não indígenas e 256 mulheres indígenas procedentes do município de Rio Tinto-PB. As respostas apreendidas do estímulo indutor AIDS foram categorizadas segundo grupo de pertencimento, idade e conjugalidade. Os dados foram processados pelo software IraMuTeQ, e analisados pelas técnicas de Classificação Hierárquica Descendente, Especificidades Complementares e Análise Fatorial de Correspondência. As discussões apoiaram-se nas três perspectivas que abarcam a interculturalidade: relacional, funcional e crítica. Resultados foram conformadas três classes denominadas: Repertório biomédico; Repertório socioemocional; e Repertório comportamental. O biomédico foi o mais significativo para ambos os grupos, sendo liderado pelas não indígenas, e os constituintes socioemocional e comportamental foram majoritariamente representados pelas indígenas. Considerações Finais e implicações para a prática nesse cenário interétnico, o diálogo intercultural se materializa no intercâmbio de forma heterogênea de pensar-saber-fazer, que se desdobra sob a luz da interculturalidade relacional e funcional, demonstrando movimentos embrionários para a interculturalidade crítica.

Resumen Objetivo analizar desde la perspectiva de la interculturalidad los significados atribuidos al VIH y SIDA que componen los repertorios de mujeres en situación interétnica. Método estudio descriptivo, retrospectivo, desarrollado con base en la base de datos de investigación primaria. La muestra estuvo compuesta por 642 registros, provenientes de la aplicación del Test Libre de Asociación de Palabras, con 386 mujeres no indígenas y 256 mujeres indígenas del municipio de Rio Tinto-PB. Las respuestas aprendidas del estímulo inductor del SIDA se clasificaron según pertenencia al grupo, edad y estado civil. Los datos fueron procesados por el software IRaMuTeQ y analizados mediante las técnicas de Clasificación Jerárquica Descendente, Especificidades Complementarias y Análisis de Correspondencia Factorial. Las discusiones se basaron en las tres perspectivas que engloban la interculturalidad: relacional, funcional y crítica. Resultados se formaron tres clases: Repertorio biomédico; Repertorio socioemocional; y Repertorio conductual. El biomédico fue el más significativo para ambos grupos, siendo liderado por mujeres no indígenas, y los constituyentes socioemocionales y conductuales estuvieron mayoritariamente representados por mujeres indias. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica en este escenario interétnico, el diálogo intercultural se materializa en el intercambio de una manera heterogénea de pensar-saber-hacer, que se despliega a la luz de la interculturalidad relacional y funcional, evidenciando movimientos embrionarios hacia una interculturalidad crítica.

Abstract Objective to analyze, from the perspective of interculturality, the meanings attributed to HIV/AIDS that make up the repertoires of women in interethnic situations. Method a descriptive, retrospective study, developed based on the primary research database. The sample consisted of 642 records, from the application of the Word Association Test, with 386 non-indigenous women and 256 indigenous women from the municipality of Rio Tinto-PB. The responses learned from the AIDS-inducing stimulus were categorized according to group belonging, age and marital status. Data were processed by the IRaMuTeQ software, and analyzed using the Descending Hierarchical Classification, complementary specificities and factorial correspondence analysis techniques. The discussions were based on the three perspectives that encompass interculturality: relational, functional and critical. Results Three classes were formed: Biomedical Repertoire, Socio-emotional Repertoire and Behavioral Repertoire. Biomedical Repertoire was the most significant for both groups, being led by non-indigenous women; the socio-emotional and behavioral constituents were mostly represented by indigenous women. Final considerations and implications for practice in this interethnic setting, intercultural dialogue materializes in the exchange of a heterogeneous way of thinking-knowing-doing, which unfolds in the light of relational and functional interculturality, demonstrating embryonic movements towards critical interculturality.

How Indigenous and non-Indigenous women look at AIDS: convergences and singularities.

OBJECTIVE: To analyze the way AIDS is configured in the eyes of Indigenous and non-Indigenous women. METHOD: A descriptive study implementing a mixed approach, conducted in three indigenous villages and in a surrounding municipality. A semi-structured interview script was used, with identification data and questions related to the disease perception, the way of seeing and feeling AIDS. The corpus was processed by IRaMuTeQ software and analyzed by Descending Hierarchical Classification, Content Analysis and Word Cloud. RESULTS: A total of 164 Potiguara indigenous women and 386 non-Indigenous women participated. Three classes were formed: "AIDS and its repercussions", "Social aspects, spirituality and attributed feelings" and "Transmission modes". There was a better understanding of the etiology, treatment and AIDS transmission modes among non- Indigenous women, while the content mainly surrounds negative elements such as death, fear, sadness and prejudice among Indigenous women. CONCLUSION: The knowledge produced in interactions were formed according to the social context and gain its own significance. Such considerations may contribute to the direction of strategic HIV/AIDS control policies focusing on ethnic/cultural specificities.

How Indigenous and non-Indigenous women look at AIDS: convergences and singularities* / La mirada de mujeres indias y no indias acerca del sida: convergencias y singularidades / O olhar de mulheres índias e não índias sobre a aids: convergências e singularidades*

Abstract Objective: To analyze the way AIDS is configured in the eyes of Indigenous and non-Indigenous women. Method: A descriptive study implementing a mixed approach, conducted in three indigenous villages and in a surrounding municipality. A semi-structured interview script was used, with identification data and questions related to the disease perception, the way of seeing and feeling AIDS. The corpus was processed by IRaMuTeQ software and analyzed by Descending Hierarchical Classification, Content Analysis and Word Cloud. Results: A total of 164 Potiguara indigenous women and 386 non-Indigenous women participated. Three classes were formed: "AIDS and its repercussions", "Social aspects, spirituality and attributed feelings" and "Transmission modes". There was a better understanding of the etiology, treatment and AIDS transmission modes among non- Indigenous women, while the content mainly surrounds negative elements such as death, fear, sadness and prejudice among Indigenous women. Conclusion: The knowledge produced in interactions were formed according to the social context and gain its own significance. Such considerations may contribute to the direction of strategic HIV/AIDS control policies focusing on ethnic/cultural specificities.

Resumen Objetivo: Analizar el modo cómo el sida se configura bajo la mirada de mujeres indias y no indias. Método: Estudio descriptivo, con abordaje mixto, realizado en tres aldeas indígenas y en municipio de las cercanías de las aldeas. Se utilizó un guión de entrevista semiestructurado, en donde figuraban datos de identificación y preguntas relacionadas con la percepción de la enfermedad, modo de ver y sentir el sida. El corpus fue procesado por el software IRaMuTeQ y analizado por la Clasificación Jerárquica Descendente, Análisis de Contenido y Nube de Palabras. Resultados: Participaron 164 mujeres de la etnia potiguara y 386 mujeres no indias. Se conformaron tres clases: "sida y sus repercusiones", "aspectos sociales, espiritualidad y sentimientos atribuidos" y "modos de trasmisión". Entre las mujeres no indias, existe una mejor comprensión en cuanto a la etiología, el tratamiento y los modos de trasmisión del sida. Entre las mujeres indias, los contenidos abarcan especialmente los elementos negativos, tales como: muerte, miedo, tristeza y prejuicio. Conclusión: Se presume que los conocimientos producidos en las interacciones se moldeen de acuerdo con el contexto social y ganen significación propia. Dichas consideraciones pueden contribuir a la dirección de las políticas estratégicas de control del VIH/Sida con énfasis en las especificidades étnicas/culturales.

Resumo Objetivo: Analisar o modo como a aids se configura sob o olhar de mulheres índias e não índias. Método: Estudo descritivo, com abordagem mista, realizado em três aldeias indígenas e em município circunvizinho às aldeias. Utilizou-se de um roteiro de entrevista semiestruturado, constando dados de identificação e perguntas relacionadas à percepção da doença, modo de ver e sentir a aids. O corpus foi processado pelo software IRaMuTeQ e analisado pela Classificação Hierárquica Descendente, Análise de Conteúdo e Nuvem de Palavras. Resultados: Participaram 164 mulheres da etnia potiguara e 386 mulheres não índias. Foram conformadas três classes: "aids e suas repercussões", "aspectos sociais, espiritualidade e sentimentos atribuídos" e "modos de transmissão". Entre as mulheres não índias, há uma melhor compreensão quanto à etiologia, tratamento e modos de transmissão da aids. Entre as mulheres índias, os conteúdos circundam principalmente em elementos negativos, tais como: morte, medo, tristeza e preconceito. Conclusão: Presume-se que os conhecimentos produzidos nas interações se moldem de acordo com o contexto social e ganhem significação própria. Tais considerações podem contribuir para o direcionamento de políticas estratégicas de controle do HIV/Aids com foco nas especificidades étnicas/culturais.

Prevenção do HIV sob o olhar de mulheres indígenas potiguaras / Prevención del VIH según la perspectiva de mujeres de la tribu indígena potiguara / HIV prevention under the view of indigenous women from the Potiguara tribe

Objetivo: analisar o modo como a prevenção da infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) se configura sob o olhar de mulheres da etnia potiguara. Método: estudo qualitativo, que envolveu 256 mulheres, procedentes de três aldeias indígenas da Paraíba-Brasil. As informações foram coletadas em 2015, por meio do Teste de Associação Livre de Palavras e entrevista semiestruturada. O corpus foi analisado a partir da Classificação Hierárquica Descendente, Análise de Conteúdo e Análise de Similitude. Resultados: foram identificadas três classes de conteúdos relacionados à prevenção do HIV: "Vulnerabilidade à infecção pelo HIV"; "Medidas protetivas"; e "Necessidade de educação em saúde". A palavra "preservativo" ocupou a posição central na análise de similitude. Conclusão: embora reconheçam os meios de prevenção do HIV, há dificuldade para exercitar práticas sexuais protegidas. Tal condição é atravessada pelas desigualdades social e de gênero, extensivas à realidade das mulheres não indígenas.

Objective: to analyze the way in which the prevention of infection by the human immunodeficiency virus (HIV) is configured under the view of women from the Potiguara ethnic group. Method: a qualitative study involving 256 women from three indigenous villages in Paraíba-Brazil The information was collected in 2015, through the Free Word Association Test and semi-structured interviews. The corpus was analyzed from the Descending Hierarchical Classification, Content Analysis, and Similitude Analysis. Results: three classes of content related to HIV prevention were identified: "Vulnerability to HIV infection"; "Protective measures"; and "Need for health education". The word "condom" occupied the central position in the similarity analysis. Conclusion: although they recognize the means for preventing HIV, it is difficult to perform protected sexual practices. Such condition is crossed by social and gender inequalities, which extend to the reality of non-indigenous women.

Objetivo: analizar de qué manera se configura la prevención de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) según la opinión de mujeres de la etnia potiguara. Método: estudio cualitativo en el que participaron 256 mujeres, procedentes de tres aldeas indígenas de Paraíba-Brasil. Los datos se recolectaron en el año 2015, por medio del Test de Libre Asociación de Palabras y de entrevistas semiestructuradas. El corpus se analizó a partir de la Clasificación Jerárquica Descendente, del Análisis de Contenido y del Análisis de Similitud. Resultados: se identificaron tres clases de contenidos relacionados con la prevención del VIH: "Vulnerabilidad ante la infección por VIH"; "Medidas de protección"; y "Necesidad de educación en salud". La palabra "preservativo" ocupó la posición central en el análisis de similitud. Conclusión: aunque reconocen los medios para prevenir el VIH, las mujeres tienen dificultades para llevar adelante prácticas sexuales protegidas. Dicha condición se ve atravesada por desigualdades sociales y de género, extensivas a la realidad de las mujeres no indígenas.

Práticas educativas que ancoram a formação de recursos humanos em um curso de bacharelado em enfermagem / Practical educational berthing formation of human resources in a bachelor course in nursing / Práctica educativa atraque formación de recursos humanos en un curso de licenciatura en enfermería

É função do enfermeiro agir de forma a assegurar a construção de um modelo de atenção à saúde que procure responder os desafios contemporâneos da gestão. Objetivo: analisar os limites e possibilidades das práticas educativas utilizadas na disciplina Administração e gestão em serviços de saúde I - ADM I, do curso de Enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa, realizada com dez alunos. Fundamentou-se na Teoria da Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva ­ TIPESC, analisada pela análise de discurso. Resultados: Foram depreendidas as categorias empíricas: 1) A ótica contraditória dos discentes em relação à disciplina ADM I; 2) Limites e possibilidades do aspecto teórico do ensino da disciplina ADM I; 3) Concepção bancária versus concepção dialógica. Conclusão: Os professores demonstraram motivação para práticas educativas dialógicas em seu cotidiano acadêmico. No entanto, tais práticas continuam seguindo o modelo da educação bancária sendo, inclusive, solicitada pelos alunos (AU).

It is the nurses' job to act in order to ensure the construction of a healthcare model that seeks to respond to the contemporary challenges of management. Objective: to analyze the limits and possibilities of the educational practices used in the discipline Administration and management in health services I - ADM I of the Nursing course. Methodology: Qualitative research, carried out with ten students. It was based on the Theory of Practical Intervention of Collective Health Nursing (TIPESC) and started from the discourse analysis proposed by Fiorin. Results: The empirical categories were: 1) The students' contradictory view regarding ADM I; 2) Limits and possibilities of the theoretical aspect of teaching ADM I; 3) Banking versus dialogical conception. Conclusion: Teachers demonstrated motivation for dialogic educational practices in their daily academic life. However, such practices continue to follow the banking education model and are even requested by students (AU).

Es función del enfermero actuar de forma a asegurar la construcción de un modelo de atención a la salud que procura responder a los desafíos contemporáneos de la gestión. Objetivo: analizar los límites y posibilidades de las prácticas educativas utilizadas en la disciplina Administración y gestión en servicios de salud I - ADM I del curso de Enfermería. Metodología: Investigación cualitativa, realizada con diez alumnos. Se fundó en la Teoría de la Intervención Práxica de la Enfermería en Salud Colectiva (TIPESC) y partió del análisis de discurso propuesto por Fiorin. Resultados: Se desprendieron las categorías empíricas: 1) La óptica contradictoria de los discentes en relación a la disciplina ADM I; 2) Límites y posibilidades del aspecto teórico de la enseñanza de la disciplina ADM I; 3) Concepción bancaria versus concepción dialógica. Conclusión: Los profesores demostraron motivación para prácticas educativas dialógicas en su cotidiano académico. Sin embargo, tales prácticas continúan siguiendo el modelo de la educación bancaria siendo, incluso, solicitada por los alumnos (AU).

Avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem / Evaluación de las asignaturas que desarrollan el tema gestión en servicios de salud y enfermería / Evaluation of subjects that develop the theme management in nursing

RESUMO As diretrizes curriculares nacionais elucidam a formação crítica e reflexiva do exercício profissional em enfermagem, com características inovadoras sintonizadas com uma nova visão de mundo convergente com a gestão em serviços de saúde. Objetivou-se conhecer a avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem sob a ótica dos concluintes do curso de bacharelado em enfermagem. Pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, ancorada no materialismo histórico e dialético, realizada no período de novembro a dezembro de 2013, com dez estudantes concluintes de enfermagem, em um campus de expansão de uma universidade federal. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e analisados pela técnica de análise de discurso. Foi possível identificar quatro categorias empíricas: Várias interfaces da metodologia de ensino; Teoria versus Prática: em busca da práxis; Estágio supervisionado em enfermagem: relembrando as aulas de administração; e Qualificação para gestão: instrução formal versus mercado de trabalho. Conclui-se que se faz necessário maior aproximação com a realidade, aumento da carga horária das Disciplinas "Administração e Gestão em Serviços de Saúde e Enfermagem" e inclusão das atividades teórico-práticas em serviços de saúde; desse modo, possibilitando a práxis que a legislação preconiza.

RESUMEN Las directrices curriculares nacionales aclaran la formación crítica y reflexiva del ejercicio profesional en enfermería, con características innovadoras armonizadas con una nueva visión de mundo convergente con la gestión en servicios de salud. El objetivo de la investigación fue conocer la evaluación de las asignaturas que desarrollan el tema gestión en servicios de salud y enfermería bajo la óptica de los graduandos del curso de bachillerato en enfermería. Investigación descriptiva y exploratoria, con enfoque cualitativo, basada en el materialismo histórico y dialéctico, realizada en el período de noviembre a diciembre de 2013, con diez estudiantes graduandos de enfermería, en un campus de expansión de una universidad federal. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas y analizados por la técnica de análisis de discurso. Fue posible identificar cuatro categorías empíricas: Múltiples interfaces de la metodología de enseñanza; Teoría versus Práctica: en busca de la praxis; Prácticas supervisadas en enfermería: recordando las clases de administración; y Cualificación para gestión: instrucción formal versus mercado laboral. Se concluye que se hace necesaria una mayor aproximación con la realidad, un aumento de la carga horaria de las Asignaturas "Administración y Gestión en Servicios de Salud y Enfermería" y la inclusión de las actividades teórico-prácticas en servicios de salud, posibilitando, de este modo, la praxis que la legislación preconiza.

ABSTRACT National curriculum guidelines clarify the critical and reflective training of professional practice in nursing, with innovative features attuned to a new vision of convergent world with the management of health services. This study aimed to know the evaluation of subjects who develop the theme management in health and nursing from the perspective of graduates of nursing bachelor's program services. descriptive and exploratory research with a qualitative approach, anchored in the historical and dialectical materialism, held from November to December 2013, with ten graduating nursing students * in a campus expansion of a federal university. Data were collected through interviews and analyzed by speech analysis technique. It was possible to identify four empirical categories: Various interfaces of teaching methodology; Theory versus practice: in search of praxis; Supervised in nursing: recalling the management classes; Qualification for management: formal education versus labor market. The conclusion that is most necessary approach to reality, increasing the workload of the Disciplines "Administration and Management in Health and Nursing Services" and inclusion of theoretical and practical activities in health services; thereby enabling the practice recommends that legislation.

Promoção da saúde mental do idoso na atenção básica: as contribuições da terapia comunitária / La promoción de la salud mental de los ancianos en la atención básica: las contribuciones de la terapia comunitaria / Promoting elderly mental health in basic care: community therapy contributions

Para a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa há dois megagrupos populacionais. Representando o primeiro grupo, estão idosos considerados independentes e o segundo envolve idosos frágeis. Nessa realidade se encontra inserida a Terapia Comunitária como espaço de partilha e promoção da saúde mental do idoso. Este estudo teve como objetivo conhecer as contribuições da Terapia Comunitária na vida dos idosos. Trata-se de um estudo exploratório com uma abordagem qualitativa, realizado com 19 idosos, em um município do Rio Grande do Norte. Utilizou-se um roteiro de entrevista e um caderno de campo. Emergiram as categorias temáticas: sentimento de empoderamento, partilha de experiências, contribuições da terapia comunitária e mudança de comportamentos revelandoque a Terapia Comunitária representa uma estratégia de enfrentamento de desafios vivenciados no cotidiano dos idosos que frequentam os encontros, possibilitando uma significativa melhoria da autoestima e construção da teia de solidariedade na comunidade.

To the Brazilian National Elderly Health Policy, there are two population megagroups. Representing the first group are the senior citizens considered to be independent, while the second involves fragile senior citizens. Community Therapy is found to be inserted in such a reality as a space to share and to promote elderly mental health. The objective of this study is to better understand the contributions of Community Therapy in the senior citizens' lives. This is an exploratory study with a qualitative approach carried out with 19 senior citizens in a municipal district of Rio Grande do Norte, Brazil, using a structured interview and field notebook to collect the data. The following thematic categories emerged: sense of empowerment, sharing experiences, contributions of community therapy, and behavioral changes, revealing that Community Therapy represents a strategy which faces challenges lived in the day-today lives of the senior citizens who frequent the encounters. This makes a significant improvement of the community's self-esteem and the construction of a network of solidarity possible in the community.

La Política Nacional de Salud para los Ancianos incluye dos grandes grupos poblacionales: el primero, representado por los ancianos que son considerados independientes, y el segundo por los ancianos frágiles. Es en esa realidad en la que se inserta la Terapia Comunitaria como un espacio para compartir y promover la salud mental de los ancianos. El objetivo del estudio fue conocer las contribuciones de la Terapia Comunitaria en la vida de los ancianos. Se trata de un estudio exploratorio con abordaje cualitativo, realizado con 19 ancianos, en un municipio de Río Grande do Norte. Se utilizó un guión para la realización de las entrevistas, y un cuaderno de campo. Del análisis surgieron las siguientes categorías temáticas: la sensación de empoderamiento, el intercambio de experiencias, las contribuciones de la terapia comunitaria y el cambio de comportamiento, que revelan que la Terapia Comunitaria representa una estrategia para afrontar los retos que diariamente viven los ancianos que asisten a las reuniones, lo que les permite una mejora significativa en la autoestima y la construcción de una red de solidaridad en la comunidad.

Qualidade de vida, envelhecimento e Aids: uma revisão integrativa / Life Quality, aging and Aids: an integrative review

O conceito de qualidade de vida vem sendo amplamente discutido de modo a apontar paradigmas capazes de influenciar políticas e práticas. Investigações nesta temática vêm se desenvolvendo desde o emergir da medicina social com o intuito de subsidiar as políticas públicas e movimentos sociais. Com base nesta evidência a Organização Mundial da Saúde, tem se preocupado em definir e investigar a qualidade de vida de todos os povos. Desde meados do século XX, se percebeu uma elevação rápida no quantitativo de idosos nos países em desenvolvimento, o que repercutiu na maior concentração de pessoas envelhecidas na população. O Brasil ao mesmo tempo em que presenciou a disseminação do HIV, proporcionou o tratamento gratuito com antiretrovirais, e estas drogas favoreceram a sobrevivência, até mesmo da clientela menos expressiva na epidemia, como a população idosa. Segundo o Ministério da saúde, as entidades que prestam atendimento ao idoso tem obrigação de informar a autoridade competente de saúde qualquer ocorrência de pessoas idosas com doenças infecto-contagiosas. O estudo desenvolvido objetivou: Investigar as contribuições dos estudos científicos publicados em periódicos on-line, durante o período de 2000 a 2008, que envolvem as temáticas: qualidade de vida, envelhecimento e Aids para a enfermagem; Caracterizar os estudos desenvolvidos pela enfermagem brasileira, frente às temáticas qualidade de vida, envelhecimento e Aids, quanto aos elementos inerentes ao estudo, como a origem da pesquisa, aspectos metodológicos, aspectos éticos e o periódico de publicação on-line; Sumarizar as produções científicas sobre qualidade de vida, envelhecimento e Aids selecionadas, considerando a categoria na qual foi enquadrado, os dados de identificação do estudo, bem como os elementos constituintes do mesmo, conforme o instrumento de coleta de dados empregado.

The concept of life quality has been largely discussed in such a way to point out paradigms able to influence policies and practices. Investigations in this thematic have been developing since the immerging of the social medicine aiming to subsidize the public policies and social movements. Based on this evidence the World Health Organization, has been worried in defining and investigating the life quality of all peoples. Since the mid twentieth century, a fast elevation in the quantity of elderly in developing countries was realized, which have repercussion in the biggest concentration of elderly people in the population. Brazil at the same time that witnessed the dissemination of the HIV, provided the treatment for free with antiretroviral, and these drugs favored the survival, even by the less expressive clientele of the epidemy, like elderly people. According to the Ministry of Health, the entities which attend elderly have obligation to inform the competent authority of health any occurrence of elderly people with infect-contagious diseases. The study developed aimed: Investigate the contributions of the scientific studies published in periodic online, during the period between 2000 and 2008, which involve the thematic: life quality, aging and Aids for nursing; characterize the studies developed by the Brazilian nursing, ahead of the thematics life quality, aging and Aids, about the elements inherent to the study, like the origin of the research, methodological aspects, ethical aspects and the periodic of online publication; Summarize the scientific productions about life quality, aging and Aids selected ,, considering the category in which it was framed, the data of identification of the study, as well as the constitutive elements of the same, according to the instrument of data collection used.

Mulheres expostas ao HIV/AIDS: promovendo qualidade de vida na atenção básica / Exposed women to HIV/AIDS: promoting life quality in the basic attention / Las mujeres expuestas a HIV/AIDS: promoviendo la calidad de vida en la atención básica

Um dos objetivos específicos do Programa de Assistência Integral a Saúde da Mulher é a ampliação e qualificação clínico-ginecológica, inclusive para cuidar das portadoras de infecção pelo HIV e outras DST?s, por meio de estratégias que favoreçam o fortalecimento da atenção básica. Este estudo teve o objetivo de analisar a opinião de mulheres, assistidas pelo PSF e CTA do município de Bayeux-PB, quanto às orientações fornecidas por profissionais de saúde em relação ao HIV/AIDS. Estudo exploratório de abordagem qualitativa, realizado em 2006, que contou com a participação de 22 mulheres. Os dados foram analisados por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo e apresentados em quadros. Identificou-se que as mulheres tinham faixa etária variando entre 19 e 60 anos, e 82% referiram ter o primeiro grau incompleto. De acordo com os discursos pode-se evidenciar que não está havendo continuidades nos trabalhos de orientação sobre DSTs/AIDS na atenção básica; Houve satisfação quanto as orientações obtidas no CTA; Identificou-se impedimentos para o uso do preservativo. Acredita-se que elas necessitam de assistência em espaços educativos. Todavia para que haja mudança nas práticas assistenciais dos profissionais, é primordial o envolvimento da equipe gestora.

One of the specific objectives of the Program of Integral Attendance the Woman's Health is the amplification and clinical-gynecological qualification, besides to take care of the infection bearers for HIV and other DST's, through strategies that favor the invigoration of the basic attention. This study had the objective of analyzing the women's opinion, attended by PSF and CTA of the municipal district of Bayeux-PB, with relationship to the orientations supplied by professionals of health in relation to HIV/AIDS. I study exploratory of qualitative approach, accomplished in 2006, that counted with the 22 women's participation. The data were analyzed through the technique of the Collective Subject's Speech and presented in pictures. It identified that the women had age group varying between 19 and 60 years, and 82% referred to have the first incomplete degree. In agreement with the speeches it can be evidenced that is not having continuities in the orientation works on DSTs/AIDS in the basic attention; there was satisfaction as the orientations obtained in CTA; it identified impediments for the use of the preservative. It is believed that they need of attendance in educational spaces. Though, so that there is change in the professionals' assistential practices, it is primordial the team manager's involvement.

Uno de los objetivos específicos del Programa de Asistencia Íntegra a la Salud de la Mujer es la amplificación y la calificación clínico-ginecólogo, además de cuidar de los portadores de infección para HIV y otras DST, a través de estrategias que favorecen el fortalecimiento de la atención básica. Este estudio tuvo el objetivo de analizar la opinión de las mujeres, asistido por PSF y CTA del distrito municipal de Bayeux-PB, con la relación a las orientaciones proporcionadas a respecto del HIV/AIDS por los profesionales de salud. Estudio exploratorio de abordaje cualitativo, realizado en 2006, con la participación de las 22 mujeres. Los datos fueron analizados a través de la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo y presentados en cuadros. He sido identificado que las mujeres tenían grupo de edad que entre 19 y 60 años, y 82% se refirieron tener el primer grado incompleto. De acuerdo con los discursos puede evidenciarse que no está teniendo continuidad en los trabajos de la orientación en DSTs/AIDS en la atención básica; hubo satisfacción cuanto a las orientaciones obtenidas en CTA; han sido identificados los impedimentos para el uso del preservativo. Se cree que ellas necesitan de asistencia en los espacios educativos. Aunque para que haya cambio en las prácticas asistenciales de los profesionales, es primordial el envolvimiento del equipo gestora.

A terapia comunitária como estratégia de promoção à saúde mental: o caminho para o empoderamento / Community therapy as strategy for promoting mental health: the path to empowerment / La terapia comunitaria como estrategia para la salud mental: el camiño hacía empoderamiento

Na contemporaneidade, a mulher tem exercido uma diversidade de papéis culturais, seja como cuidadora e mantenedora do lar, ou como empresária administradora e provedora de serviços. O processo saúde doença da mulher é marcado por situações de sofrimento caracterizado pelo estresse constante, independente do papel que ela ocupa socialmente. Experiências da Terapia Comunitária, com mulheres tem sido uma estratégia adotada pelas equipes de saúde da família para enfrentar sofrimentos emocionais originados no cotidiano. O objetivo deste estudo foi conhecer as contribuições da Terapia Comunitária no cuidado com mulheres usuárias dos serviços da Estratégia saúde da Família. Trata-se de um estudo exploratório realizado no município de Vila Flor, Rio Grande do Norte, com 13 mulheres que participaram das rodas de terapia, durante o período de maio a agosto de 2008. O material empírico foi produzido por meio entrevistas seguido da análise dos discursos. Os dados permitem a afirmação de que as mulheres ao compartilharem seus problemas receberam apoio do grupo, refletindo no alívio do sentimento de dor que estava associado à perda de pessoas queridas. Pode-se inferir que os encontros promoveram o resgate do atributo resiliente, contribuindo para empoderamento, intensificando a autonomia e auto-estima, fortalecendo vínculos familiares, sociais, comunitários e espirituais.

In contemporary times, women have carried a variety of cultural roles either as the family caregiver and keeper, or as businesswoman, head and provider. The woman?s health-disease process is distinguished by situations of stress characterized by constant suffering, regardless of the role she plays socially. Experiences of Community Therapy, with women, have been a strategy adopted by the family health teams to deal with emotional suffering developed in daily life. This study aimed to understand the contributions of Community Therapy in women who attended Family Health Strategy services. This is an exploratory study conducted in the city of Vila Flor/ Rio Grande do Norte, with 13 women who participated in the therapy groups, during the period of May to August of 2008. The empirical material was produced through interviews followed by analysis of discourses. The investigation of this information revealed that when women share their problems they received support from the group, what reflected on the feeling of relief from pain that was associated with the loss of beloved people. Results showed that the group meetings promoted the recovery of the resilient attribute, which contributed to individual empowerment, increased autonomy and self-esteem, strengthen family, social, community, and spiritual ties.

En la contemporaneidad la mujer ha ejercido una diversidad de papeles culturales, sea como cuidadora y mantenedora del hogar, o bien como empresaria, administradora. El proceso salud enfermedad de la mujer está marcado por situaciones de sufrimiento caracterizado por el estrés constante, independientemente del papel que ella ocupe socialmente. Experiencias de la Terapia Comunitaria con mujeres, han sido una estrategia adoptada por los equipos de salud de la familia para enfrentar sufrimientos emocionales originados en lo cotidiano. El objetivo de este estudio fue conocer las contribuciones de la Terapia Comunitaria al cuidado con mujeres usuarias de los servicios de la Estrategia de Salud de la Familia. Se trata de un estudio exploratorio realizado en la municipalidad de Vila Flor, Rio Grande do Norte, con 13 mujeres que participaron de las sesiones de terapia comunitaria, durante el período de mayo a junio de 2008. El material empírico fue producido por intermedio de entrevistas seguidas de análisis de los discursos. A través de este material fue revelado que las mujeres al compartir sus problemas recibieron apoyo del grupo, reflejado en el alivio del sentimiento de dolor que estaba asociado a la pérdida de personas queridas. Se puede inferir que los encuentros promovieron el rescate del atributo resiliente, contribuyendo para el empoderamiento, intensificando la autonomía, la auto estima, fortaleciendo los vínculos familiares, sociales, comunitarios y espirituales.

Auto-exame das mamas: vivência de mulheres atendidas em uma unidade básica de saúde / Breast self examination: women living in a health basic unit

Através deste estudo objetiva-se investigar a vivência de mulheres atendidas em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), quanto à realização do auto-exame das mamas. Trata-se de uma pesquisa exploratória qualitativa, envolvendo 20 mulheres atendidas numa UBS, em João Pessoa-PB. Os dados foram coletados em novembro de 2003, utilzando-se a técnica de entrevista estruturada. Para a análise desses dados , empregou-se a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Dentre as idéias centrais obtidas, destacam-se: realizando o auto-exame das mamas, detectando alterações mamárias precocemente; demostrando interesse e dúvida; realizando periodicamente reuniões e palestras. Concluiu-se que há mulheres que fazem o auto-exame das mamas corretamente; algumas têm dúvidas acerca da realização do mesmo e outras ainda não o realizam ou o fazem de forma incorreta.